Proposta pedagógica

A proposta pedagógica considera o aluno a partir do contexto sociocultural no qual está inserido, valoriza os conhecimentos já adquiridos por ele, proporcionando condições para que possam ser sujeitos do processo ensino – aprendizagem.

Fundamenta-se na teoria histórico-cultural de Vygotsky onde “o processo de desenvolvimento da criança resulta na aprendizagem. Esse processo de aprendizagem da cultura e de aptidões é um processo socialmente mediado”. Assim, o trabalho pedagógico é desenvolvido a partir de ações intencionalmente planejadas por meio da elaboração de projetos que possibilitem a ampliação do conhecimento, da autonomia e da criticidade.

Todo trabalho pedagógico é pautado nas Leis de Diretrizes e Base da Educação e Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica respeitando os princípios de desenvolvimento com profissionais habilitados para cada área.

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